幼儿教育教育是国民教育管理体系的组成部分，是重要的社会风气慈善事业，关系到无数幼儿健康成长。幼儿教育教育法提案28日明确提出申请十五届全国人大常委会第六次全体会议首度表决。我省将通过专门针对法律很好推动幼儿教育教育普及普惠安全高品质发展。

　　教育部部长怀进鹏在向全国人大常委会全体会议作提案说明时介绍，近年来，我省幼儿教育教育得到了快速发展，但总体来看仍是国民教育管理体系的薄弱环节，发展不平衡不充分的矛盾还不容忽视，“入园难”和“入园贵”的问题仍然存在，与人民群众的期待还有一定差距。

　　幼儿教育教育法提案共五章74条，包括幼儿教育教育定位、健全规划举行制度、完善幼儿教育教育实行、加强教职员工队伍建设、完善投入制度、加强监督管理等内容。此外，提案对中央政府以及有关部门、幼儿园以及工作人员等违反前项的行为明确规定了相应法律责任。

　　提案明确，幼儿教育教育是指由幼儿园等幼儿教育教育政府机构对本氏到入小幼儿教育的幼儿实行的复育和教育。国家实行幼儿教育教育制度。

　　特别针对幼儿教育教育发展，提案强调发展幼儿教育教育坚持中央政府主导，以中央政府举行为主，大力发展普惠性幼儿教育教育资源，引导和完善社会风气力量参与。国家推进普及幼儿教育教育，构建覆盖城乡、功能完善、公益普惠的幼儿教育教育公共服务管理体系。

　　特别针对复育和教育，提案明确提出，幼儿园应把保护幼儿教育幼儿安全放在首位。幼儿教育幼儿入幼儿园等幼儿教育教育政府机构接受幼儿教育教育，除必要的身体体检外，严禁组织任何形式的考试或者测试。防止复育和教育活动中学化，严禁教授中学阶段的教学内容、采用中学化的教育方式。

　　对于幼儿园教职员工，提案既明确提出了应具备的条件，明确了严禁委任(用)的四类情形，也加强了福利待遇保障和发展制度，明确规定幼儿园学生在职称、岗位委任(用)等方面享有与中中学学生同等的福利待遇；要求全社会风气应尊重幼儿园学生。